Лавшук Марина Александровна МОУ «Гадалейская СОШ»
МОУ «Гадалейская средняя общеобразовательная школа»

Урок-игра «Путешествие в «Страну Отрицания»

по информатике во 2 классе

Лавшук Марина Александровна

учитель информатики

I квалификационная категория

2016г.
1
Лавшук Марина Александровна МОУ «Гадалейская СОШ»
Тема урока: Отрицание.
Цель урока: познакомить учащихся с понятием «отрицание». Задачи урока:
образовательные
– научить отрицанию некоторого свойства с помощью частицы «не»; научить классифицировать предметы по одному свойству;
развивающие
– развитие навыков взаимопроверки, логического мышления, памяти, внимательности, познавательного интереса;
воспитательные
– воспитание умения высказывать свое мнение, ответственности, доброты и уважение к людям.
Тип урока:
комбинированный урок.
Вид урока:
урок-игра Путешествие в «Страну Отрицания».
Место урока в учебном плане:
второй урок по разделу «Логические рассуждения».
Межпредметные связи:
чтение, окружающий мир.
Оборудование урока:
раздаточный материал - билеты с заданием для учащихся; рабочая тетрадь; дидактический материал; программа «Множества», задание 1 и 2 из пакета «Страна фантазия» (этот пакет обеспечивает программную поддержку курса С.Н. Тур, Т.П. Бокучава);
Литература
1. Горячев А.В. и др. Информатика в играх и задачах: 2 класс часть 2, Учебник-тетрадь. Методические рекомендации для учителя. М.: Баласс Ход урока
I. Организационный момент.
Добрый день, ребята. Садитесь. (Отметить в журнале отсутствующих, проверить готовность учащихся к уроку).
II. Мотивация учебной деятельности учащихся, сообщение темы и задач

урока.
Давайте улыбнемся друг другу и с хорошим настроением начнем работать. Когда настроение хорошее все дела выполняются легко. Сегодня мы отправимся в путешествие в необычную страну, а как она называется сейчас узнаем. Сначала давайте настроим свой мозг на активную работу. Помассируйте мочки ушей, ведь там находится рефлекторная зона головы. На доске изображены предметы и слова. Нужно под каждой изображенной картинкой подписать первую букву, с которой начинается этот предмет.
О Т Р И Ц А Н И Я
2
Лавшук Марина Александровна МОУ «Гадалейская СОШ» Верно, эта страна называется «Отрицания». В ходе путешествия познакомимся со всем, что находится в этой стране и в конце урока попытаемся найти ответ на вопрос.
?
Почему эта страна называется «Страна Отрицания»?
III. Актуализация знаний и практических умственных умений.
Для того, чтобы нам отправиться в путь необходимо приобрести билеты. Чтобы билеты получить нужно, выполнить задание. На прошлом уроке вы познакомились с новым понятием «высказывание», высказывание бывает истинным и ложным. Я зачитываю высказывание, а вы внимательно слушаете, если оно верно, т.е истинно – хлопаете в ладоши один раз, если ложь – два раза. Приготовились, слушаем внимательно. 1. Коровы улетают в теплые края. – Ложь 2. Собаки – домашние животные. – Истинно 3. Берез больше, чем деревьев. – Ложь 4. Небо весной зелёного цвета. – Ложь 5.У колобка есть голова и хвост. – Ложь 6.Некоторые птицы умеют плавать. – Истинно 7. Все кошки серые. – Ложь Молодцы, получите ваши билеты. Билеты положите на край стола и до конца урока их нужно беречь. 3
Подберите противоположные слова и

слова с частицей не.
Арбуз сладкий, а горчица не … Мяч круглый, а кирпич круглый. Красная шапочка добрая, а волк
Лавшук Марина Александровна МОУ «Гадалейская СОШ»
IV. Изучение нового материала.
В путешествие с собой необходимо взять не только знания, но и дружбу. Сядьте удобно, наш поезд отправляется в «Страну Отрицания». Подъезжаем к первой станции, она называется «Станция Противоположная». Посмотрите на жителей этой станции, предметы. Чем они отличаются между собой (см. Приложение 1). Большой – маленький, сладкий – кислый, злой – добрый. Эти слова противоположные по смыслу. Давайте задержимся на этой станции и выполним задание
№ 13 стр. 47.
А) Длинный - короткий, толстое – тонкое. Б) широкая – узкая, съедобный – несъедобный (или ядовитый) В) сабля – прямая, металлическая; палка – кривая, неметаллическая. Золушка – добрая, красивая; мачеха – злая, некрасивая, старая.
Д/з.
стр. 47 №14. Теперь мы всё узнали про эту станцию, отправляемся дальше. И на пути станция «Частица не» (см. Приложение 2).
?
Посмотрите, какие это жители? Неряшливые, грязнули, невежды, лентяи.
?
В каких произведениях вы встречали этих героев? Корней Чуковский «Мойдодыр», «Федорино горе», В. Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо».
V. Закрепление изученного материала.
4
Лавшук Марина Александровна МОУ «Гадалейская СОШ»
№ 15
в рабочей тетради Съедобное - несъедобное (лишний - шарик); желтое – не желтое (лишний огурец).
№ 19.
А) не зверь – вычеркиваются все звери (слон, медведь, кот) Б) не птица – вычеркиваются все птицы (попугай, ворона, снегирь и цыпленок). В) не жёлтый – бабочка. Г) не зеленый - кузнечик. Следовательно, остается муха, которую и нужно обвести.
Физкультминутка
«Раз-два – потянулись, Три-четыре – все прогнулись, Пять-шесть – наклонились, А теперь все распрямились, Раз-два – потянулись, Три-четыре – все прогнулись, Пять-шесть – тихо сесть. Все почувствовали прилив бодрости.
Работа на компьютере.
Программа «Логика», задание 1 - 2 из пакета «Страна фантазия» (см. Приложение 3).
№18 в рабочей тетради.

VI. Обобщение и систематизация знаний и умений.
Подходит наше путешествие к концу по «Стране Отрицания» и давайте выясним, почему она имеет такое название? А для этого переверните билет. Прочитайте задание, выполните его на этом билете. Это свойство предметов называется – Отрицанием. Выводы учащихся. 5
Лавшук Марина Александровна МОУ «Гадалейская СОШ»
VII. Итог урока.
Я видела, что вы все эти понятия усвоили, активно работали. Но особенно хочу выделить…. Выставление отметок.
Рефлексия
Мне очень понравилось путешествовать с вами по «Стране Отрицания». И если вам тоже понравилось путешествие похлопайте в ладоши, но на кого эта поездка не произвела впечатления, потопайте. Спасибо за урок. До свидания.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
«Станция Противоположная». 6
Лавшук Марина Александровна МОУ «Гадалейская СОШ»
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Станция «Частица не». 7
Лавшук Марина Александровна МОУ «Гадалейская СОШ»
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
Программа «Логика», задание 1 - 2 из пакета «Страна фантазия». 8
Лавшук Марина Александровна МОУ «Гадалейская СОШ» 9
Лавшук Марина Александровна МОУ «Гадалейская СОШ» Приложение. Билеты к уроку 10
Лавшук Марина Александровна МОУ «Гадалейская СОШ»
Подберите противоположные слова и

слова с частицей не.
Арбуз сладкий, а горчица не … Мяч круглый, а кирпич круглый. Красная шапочка добрая, а волк
Подберите противоположные слова и

слова с частицей не.
Арбуз сладкий, а горчица не … Мяч круглый, а кирпич круглый. Красная шапочка добрая, а волк
Подберите противоположные слова и

слова с частицей не.
Арбуз сладкий, а горчица не … Мяч круглый, а кирпич круглый. Красная шапочка добрая, а волк
Подберите противоположные слова и

слова с частицей не.
Арбуз сладкий, а горчица не … Мяч круглый, а кирпич круглый. Красная шапочка добрая, а волк 11