Конспект образовательной деятельности

по окружающему миру в подготовительной группе
Подготовила и провела Воспитатель: Грузинская Е. А.
Тема: Фермерское хозяйство. Труд человека на селе.

Цель:
сформировать понятие о фермерском хозяйстве.
Задачи:
1. Познакомить детей с трудом фермера, с фермерским хозяйством; 2. Воспитать уважение к работникам сельскохозяйственного труда.
Оборудование:
картины о сельскохозяйственном труде.
Словарная работа:
Фермер, фермерское хозяйство, экономика, организатор, агроном, аренда.
Ход занятия

Игра «Да-нет.»
-Дома бывают деревянные, кирпичные, панельные? -В транспорте можно кричать, мусорить, баловаться? - Нужно ли сохранять чистоту в доме? - В группе детского сада можно спать, есть, заниматься?
Рассказ педагога:
- Сегодня я хочу вас познакомить что такое фермерское хозяйство, кто такой фермер и какой труд человека бывает на селе. -Раньше в сельской местности были колхозы -это такие предприятие которые работали на земле и выращивая разные сорта зерновых культур-рож, пшеница, овёс, гречиха и плодово-ягодные деревья, выращивают овощи и фрукты и совхозы- которые занимались выращиванием животных: это крупнорогатый скот -это коровы, быки, лошади и мелкорогатый скот –это овцы, бараны, свиньи и птицеводство – куры ,утки, гуси. Все вопросы по работе решались правительством. Теперь у каждой семьи есть собственность, и каждый решает свои проблемы сам. Отдельные семьи или несколько семей объединяются в одно хозяйство и работают вместе. Эти люди называются ФЕРМЕРАМИ. А их объединения- ФЕРМЕРСКИМИ ХОЗЯЙСТВАМИ. Они имеет свой участок земли или арендуют землю – значит берут на время, сельхозмашины, скот. Фермер сам решает, что он будет сажать на своей земле, какой скот или птицу он будет разводить. Урожаем, который он получает, распоряжается сам. Успешный фермер должен владеть несколькими специальностями: он должен знать основы ветеринарии, чтобы немедленно оказать животному первую помощь, должен хорошо разбираться
в сельскохозяйственной технике, знать экономику, и быть организатором, агрономом. -Ребята а давайте подумаем - какой большой путь проходит хлеб, прежде чем попадает к нам на стол. Пройдем этот путь вместе с фермером, который сам выращивает зерновые культуры. Зимой проводится снегозадержание на полях. Весной землю вспахивают, сеют зерно, поливают, опыляют самолетом, летом следят за ростом. Зерно созрело, его надо убрать с поля. Комбайн собирает урожай, а грузовики увозят его на элеватор, оттуда зерно поступает на мельницу, затем в пекарни, магазины. Люди работают день и ночь, чтобы не потерять ни одного зернышка.
Пословицы. Объясни:
Снег глубокий - хлеб высокий. Хлеб - наше богатство. Земля – тарелка: что положишь, то и возьмёшь.
Обсуждение
: Почему говорят: «Земля - наша кормилица!»
Физминутка
«Мы в поселке все живем» Мы в поселке все живем, (разводят руки в стороны) Есть у каждого свой дом, (делают «крышу» из ладошек) Есть работа (стучат кулачком об кулачок), Есть друзья (хлопают), Папа, мама есть ( как бы обнимают их) И я (показывают ладошкой на себя)
Отгадай загадку.
- А сейчас, отгадав загадки, назовите помощников людей в полевых работах. Пьет бензин, как молоко, Может бегать далеко, Возит грузы все с полей Ты знаком, конечно, с ней. (Машина, грузовик). Конь стальной по полю ходит, Лихо борозду выводит, Сена никогда не просит. Пашет, сеет, даже косит. (Комбайн). Овсом не кормят, Кнутом не гонят, А как пашет - Семь плугов тащит. (Трактор).
Вывешивается картинка.
Подведение итогов
-Что нового вы узнали сегодня на занятии? -Кого называют фермером? - Для чего нужны фермерские хозяйства? Фермер — крестьянин-предприниматель, который владеет землёй или арендует её, и занимается на ней сельским хозяйством. Фермерское хозяйство- объединения фермеров. В фермерских хозяйствах разводят скот, выращивают зерно, овощи, фрукты.