Содержание игровой деятельности детей дошкольного возраста в образовательной программе в условиях реализации ФГОС ДО Прогимназия №63 Воспитатель старшей группы: Самохвалова О.Б.
«Хорошая игра похожа на хорошую работу, плохая игра похожа на плохую работу» А.С. Макаренко
Игра – ведущий вид деятельности детей дошкольного возраста.
Определение ведущего вида

деятельности дано А.Н.Леонтьевым:

это деятельность, развитие которой

обусловливает главные изменения в

психических процессах и

психологических особенностях

личности на данной стадии развития.

Это деятельность, в которой

возникают и дифференцируются

новые виды деятельности,

формируются или перестраиваются

психические процессы, происходят

основные личностные изменения

ребенка.

Цель работы: рассмотреть содержание игровой деятельности детей дошкольного возраста в образовательной программе в условиях реализации ФГОС ДО. Задачи • исследовать требования ФГОС ДО к игровой деятельности детей • на основании теоретического анализа изучения проблемы, систематизировать знания об эффективности организации игровой деятельности в ДОУ • предложить собственное виденье на данную проблему и найти пути её решения
Требования к дошкольному образованию по ФГОСу • Требования к структуре программы дошкольного образования • Требования к условиям ее реализации.
Образовательные области • Социально-коммуникативная • Познавательная • Речевая • Художественно-эстетическая • Физическая

Б е л ы й м и ш к а


Критерием того, что данный принцип заработает, станет

живое, активное, заинтересованное участие ребенка в том

или ином проекте. Ведь только активный человек может

стать успешным


А

А

В

М

Д

Н

Л

Т


Сюрпри

зный

момент

–

«Письм

о от

таинств

енного

незнако

мца»


Узнай все сам


Экспериментальный уголок

«Фигурки из счетных палочек».

«Новые знакомства»


Сюжетно-ролевая игра «Ярмарка»


На прогулке


Требования к дошкольному

образованию по ФГОСу

Задачи на будущий год:

Требования к структуре

программы дошкольного

образования

Строить образовательную

программу на основе

различных видов игровой

деятельности

Требования к условиям ее

реализации.

Реализовывать

образовательную программу

комплексно

(интегрировано), расширяя

(пополняя) игровые зоны,

игровой материал.


Спасибо за внимание!