Тема: Конкурс «Армейские забавы» Цели: . Воспитание патриотических качеств личности; . Активизация деятельности учащихся; . Развитие нравственных и эстетических ценностей, творческих способностей, силы, ловкости; Оборудование: 1) мишень, мяч; 2) две тарелки, две ложки, два стакана; 3) пословицы о Родине; 4) шарфы, шахматы или другие предметы 5) мел Предварительная работа: Заранее к конкурсу готовятся команды по 5-8 человек в каждой, участники дают название своей команде, готовят эмблемы. Место проведения: спортивный зал школы Ход мероприятия: Команды под песню «Погоны России», музыка и слова Ю.Слатова, входят в зал. Ведущий: Пусть сегодня во имя тебя, Двадцать третьего февраля, Все слова поздравлений звучат, Ближе к ночи салюты гремят. Ты защитник по духу, в крови Отголоски всех предков твоих: Защищали Отчизну они, Побеждали и мир берегли. Без войны можешь буднично жить, Но способен всегда защитить Не страну, так хотя бы семью – Стариков, и детей, и жену. Двадцать третьего февраля Поздравляем мужчин мы не зря: Так надежно мужское плечо Поздравляем мы вас горячо! 1
Пускай, придется трудно вам порою – пускай! Ты проигрыша только лишь не допускай! Судить будут строго Жюри ведь видно все ты так и знай! Ведущий представляет жюри конкурса (3 человека). Итак, капитанам команд приготовиться и сдать рапорт готовности к конкурсу (Ребята по очереди сдают рапорт организатору конкурса). I . Конкурс капитанов «Армрестлинг» Капитаны по круговой системе подходят к столу, садятся и «давятся руками», проверяют силу правой руки. Условия: нельзя отрывать локоть от стола, давить на руку корпусом тела, левая рука находится за спиной. Выигравший получает 1 балл. II. Конкурс радистов. На конкурс вызываются самые начитанные и грамотные ребята. Участники берут конверты с разрезанными пословицами о Родине, причем пословицы у всех разные. Кто быстрее соберет разрезанную пословицу и потом в порядке очередности прочтет ее громко для жюри и зрителей. (У жюри на столе находится оригинал пословиц для полного контроля). III. Конкурс «Чистая палуба» В конкурсе участвуют по одному ловкому ученику. По спортивному залу на определенном размеченном участке разбросаны шашки. Задача участников с завязанными глазами собрать как можно больше шашек. Для удобства можно дать в руки участникам мешочки. Ведущий засекает время 2 минуты, по окончании которого участники сдают мешочки с набранными шашками. Жюри сообщает итоги прошедших конкурсов. IV. Конкурс «Ворошиловский стрелок» В конкурсе принимает участие вся команда. На стене размещена мишень, в руках участников набивной мяч. Задача участников попасть в цель и набрать для своей команды как можно больше баллов. Команды по очереди подходят огневой позиции. Ведущий и жюри четко следят за каждым выстрелом участников. 2
V.Конкурс «Механиков» В конкурсе принимает участие самый быстрый и точный ученик от каждой команды. Задача - заправить баки корабля, т.е. перенести воду ложкой из тарелки в стакан, который находится на определенном расстоянии от тарелки. Выигрывает тот, у кого больше воды в стакане. Участникам дается время 2 -3 минуты. VI.Конкурс «Длинный рейс» В конкурсе участвует вся команда. Задача – прыжки с места по очереди всех членов команды. Каждый последующий начинает прыжок от места приземления (от пяток) предыдущего. Помощники ведущего четко следят за приземлением участников и отмечают мелом каждое приземление. Выигрывает та команда, у которой оказался длиннее маршрут. VII. Конкурс «Сильный моряк» В конкурсе участвует вся команда. Задача – перетянуть канат с соперниками на свою сторону. Команды тянут канат по круговой системе. Каждая победа оценивается в 1 балл. Жюри подводит итоги конкурсов. Ведущий: Вот пришло время и для наших болельщиков. Нужно вспомнить и спеть песни об армии или песни военных лет. Жюри оглашает итоги конкурса. Идет награждение команд участниц. Команды уходят из зала под музыку Ю.Слатова «Синева» 3
Министерство образования и науки Российской Федерации муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа п. Тимирязевский» Уссурийского городского округа Методическая разработка Конкурса «Армейские забавы» Учителя истории Сучковой Марины Витальевны