Семья является важнейшим социальным фактором для развития своего ребенка. Исследования семейного терапевта Долорес Карана показали, что существуют определенные черты, характерные для «здоровых семей», члены которых взаимодействуют друг с другом: *вместе проводят время; *делят ответственность; *общаются друг с другом; *имеют одинаковые убеждения; *знают что хорошо и что плохо; *проявляют друг к другу уважения и доверия; *поддерживают друг друга; *обладают сильным «чувством семьи»; *помогают людям; «Мир управляется не из кабинетов политиков, не из заводских и фабричных цехов, а…из обыкновенной детской…» (В. Кудрявцев, детский психолог).
Нервные дети –
проблема не простая и актуальная для современного общества. К детской нервности относят чрезмерную возбудимость, раздражительность, плаксивость, впечатлительность нарушение сна, а также невропатию и невроз. Между тем, если нервный ребенок - всегда трудный, то трудный не всегда нервный! Один ребенок рождается нервным, другой – становится таковым. Нервный или трудный ребенок вызывает у родителей тревожную любовь или неприятие, отвергание, неосознаваемую агрессивность по отношению к нему. Плохо и то и другое… Нервный и трудный ребенок источник ссор в семье, поскольку мнение о том, кто виновен в этом и как воспитывать его, разделяются. Проблема нервных детей неизбежно перерастает сначала в проблему трудных подростков, затем в проблему молодых людей с отклоняющимся поведением, которые неизбежно пополняют контингент лиц, совершающих правонарушения… Однако, многое решает воспитание человека в раннем детстве. Каждый родитель может стать успешным если есть: *искреннее желание помочь своему ребенку; *умение проявлять гибкость в поведении; *верить в успешное будущее своего ребенка Тест на оценку тревожности(психического напряжения)ребенка 4-10 лет (по материалам А.И.Захарова, детского врача – психотерапевта.) Инструкция:
Уважаемые родители! Внимательно прочитайте эти утверждения и оцените, на сколько они характерны для Вашего ребенка. Если данный пункт выражен и возрастает в последнее время – ставьте 2 балла. Если данный пункт проявляется периодически – 1 балл. Данный пункт не проявляется – 0 баллов. Ваш ребенок: 1. Легко расстраивается, много переживает, все слишком близко принимает к сердцу – 2. Чуть что – в слезы, плачет на взрыв или ноет, ворчит, не может успокоится – 3. Капризничает, ни с того, ни с сего, раздражается по пустякам, не может ждать, терпеть – 4. Более чем часто обижается, дуется, не переносит не каких замечаний – 5. Крайне не устойчив в настроении, вплоть до того, что может смеяться и плакать одновременно – 6. Все больше грустит и печалится без видимой причины – 7. Как и в первые годы снова сосет соску, палец, грызет ногти, все вертит в руках – 8. Долго не засыпает без света и присутствия рядом близких, беспокойно спит, просыпаясь не может долго прийти в себя утром – 9. Становится повышенно возбудимым, когда нужно сдержать себя или заторможенным и вялым при выполнении заданий – 10.Появляются выраженные страхи, опасения, боязливость в любых новых, неизвестных или ответственных ситуациях – 11.Нарастает неустойчивость в себе, нерешительность в действиях и поступках – 12.Все быстрее устает, отвлекается, не может концентрировать внимание продолжительное время – 13.Все труднее найти с ним общий язык, договорится: становится сам не свой, без конца меняет решения – 14.Начинает жаловаться на головные боли вечером, или в области живота утром; нередко потеет, беспокоит зуд, без видимой причины, аллергия, раздражение кожи – 15.Снижается аппетит, часто и подолгу болеет; повышается без причин температура, часто пропускает детский сад – Подсчитывается общее количество баллов и делается вывод о наличии у ребенка невроза или предрасположенности к нему: От 20-30 баллов – наличие невроза;
От 15 -20 баллов – невроз был или будет в ближайшее время; От 10 – 15 баллов –нервное расстройство, но не обязательно достигающее стадии заболевания; От 5-9 баллов – необходимо внимание к ребенку; Менее 5 баллов – отклонения несущественны и являются выражением проходящих возрастных особенностей ребенка. Помните, что психологическое здоровье ребенка дошкольного возраста характеризуется в первую очередь преобладанием положительных эмоций над отрицательными, закреплением таких черт характера как: положительная самооценка, доброжелательность к окружающим, уверенность в собственных силах.