Конспект - «Путешествие по экологической тропе».
Младший дошкольный возраст Цель: Расширять представление о растениях ближайшего окружения; знакомить детей с объектами экологической тропы; учить детей различать деревья береза и ель; воспитывать бережное отношение к растительному и животному миру, показать многообразие красок осени; раскрыть новое понятие листопад. Ход прогулки Сегодня мы с вами отправляемся в гости к лесовичку. Мы отправляемся на осенью экологическую тропу. Нас приглашает лесовичок посмотреть, как осень раскрасила природу. Первая наша остановка - рассматриваем березку. Посмотрите, дети, наступила осень. На земле появились желтые листочки, но еще много цветов. Так, как осень раскрасила, деревья в желтый цвет осень называют, желтой. Еще светит солнце много света и тепла. Наступает время, когда падают листья - это время осени называют листопад. - Листопад, листопад, Листья желтые летят. Березка стоит такая красивая. Посмотрите вокруг и скажите какого цвета осень? (желтая) Золотая осень. И листок с березы Золотистой пчелкой Вьется и летает Над колючей елкой.
Вторая остановка – осенние цветы. Медленно обходя вокруг цветов, предоставляю возможность любоваться осенними цветами, яркие цвета у сентябриков. Мы цветы посмотрим, понюхаем, но рвать их не будем, пусть цветут, и радуют нас. Нужно аккуратно пройди, чтобы не помять их. Еще над ними летают пчелки. Рассматриваем насекомых. Они в последние дни заготавливают для себя еду. Третья остановка – муравей маленький труженик. Внимательно рассматриваем муравьев, как они в теплые последние деньки готовятся к зиме. - Какие муравьи? (маленькие, быстрые) - Они тоже летают как пчелы? (нет, они ползают) - Можно обежать муравьев? Правильно нельзя, они живые им будет больно. Они приносят много пользы. Четвертая остановка - наша елка. Рассматриваем, елку она не поменяла, как березка свой наряд и осталась зеленой. У елочки иголки, а березы листочки и они уже пожелтели.