I

окружной

Фестиваль

дошкольников

«Что я могу рассказать о войне»,

посвящённого

70-летию Победы в Великой Отечественной войне
номинация:
«Стихи,

рождённые

войной»
Ильина Милана, Кандакова Алена, Костюкова Женя подготовительная группа ГБОУ СОШ «ОЦ» с.Тимашево СП детский сад «Ёлочка» Во спит атель: Рудакова Наталья Борисовна
2 0 1 5


2 0 1 5
Актуальность............................................................ 3 стр Цель...........................................................................3 стр З а д ач и . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 с т р Гипотеза.....................................................................3 стр Основная часть..........................................................4 стр Заключение..............................................................5 стр Вывод......................................................................5 стр Литература............................................................5 стр

Введение

Актуальность
На занятии по ознакомлению с окружающим мы с воспитателями нашей подготовительной к школе группы обсуждали вопрос: «Какой праздник будет отмечать наша страна 9 Мая?». После услышанного возникло много вопросов, связанных с празднованием Дня Победы. Мы поняли, что знаний у нас недостаточно. Многие не смогли ответить на вопросы "Почему наша страна столько лет отмечает День Победы? ", "Почему 9 Мая дети и совсем пожилые люди приходят к памятнику Славы, установленному в нашем посёлке?" Мы захотели больше узнать об этом событии в нашей стране, посёлке. Таким образом, было принято решение разработать и реализовать проект «70-летие Победы в Великой Отечественной войне».
Цель:
узнать, почему в нашей стране отмечается 70-летие Победы в Великой Отечественной войне, какое значение она имеет для нашей страны, чем важно это событие для моей семьи.
Задачи:
1 . Найти сведения о том, с чем связано празднование 70-летия Победы в Великой Отечественной войне в нашей стране. 2 . Узнать об исторических событиях, связанных с этой датой. 3 . Значение Великой Победы для моей семьи
.

Гипотеза:
кто защищал и защищает нашу Родину?

1.

Основная

часть

Тип проекта
: социальный, творческий. По числу участников проекта: групповой (15-20 человек, все желающие). По времени проведения: учебный год. По характеру контактов: семья, в рамках ДОУ, социум – поселковая библиотека, местная школа.
Этапы работы над проектом:

Подготовительный этап:
Определение темы проекта. Формулировка цели и задач. Составление плана основного этапа проекта.
Родители:
Решение о принятии участия в проекте.
Дети:
Составление плана реализации проекта
Основной этап

Знакомство с художественной литературой
 Е. Благинина «Шинель»;  чтение глав из книги С. Баруздина «Шел по улице солдат»;  Н. Дилакторская «Почему маму прозвали Гришкой»;  А. Митяев «Землянка»; «Мешок овсянки»; «Почему армия родная?»  Л. Кассиль из книги «Твои защитники».
Заучивание стихотворения
 Е .Благининой «Шинель».
Рассматривание открыток
«Города- герои».
Составление рассказа
«На параде».
Выставка художественной литературы о ВОВ.

Беседы с воспитателями:

 «Вставай, страна огромная…»  «Они сражались за Родину»
Прослушивание музыкальных произведений
:  «Священная война»  «День победы»
Проведение совместной творческой деятельности
:  Изготовление цветов для возложения к памятнику  Изготовление флажков для ветеранов Великой Отечественной войны
Экскурсии:
в школьный музей Боевой Славы, к памятнику героям ВОВ и к памятнику героям-интернационалистам.
Заключение:
-узнали много информции о Великой Отечественной войне через посещение школьного музея Боевой Славы; - приняли участие в экскурсиях к монументу Славы и памятнику солдатам, воевавшим в Чечне и Афганистане; - провели «Лыжный марафон», посвящённый 70 - летию Победы!; - приняли участие в праздничном концерте «День Защитников Отечества»; - подготовили совместно с родителями фотовыставку «День Победы»; - подготовили и провели праздничное мероприятие «Отец- Отчество -Отечество» (встреча поколений); -составили групповые альбомы «нет-войне!», «Мы помним!-Мы гордимся!», «Мир глазами детей», «Мир начинается дома», «Города – Герои»; -подготовили сценарий для участия в утреннике, посвящённом Дню Победы; -подготовили фотографии своих родственников и сведения о них для Бессмертного полка на День Победы.
Вывод:
Мы получили много новой и полезной информации о таком большом и важном событии в нашей стране как 70-летие Победы в Великой Отечественной войне. Во время эксурсий мы встретились с людьми, которые рассказали нам о
далёких событиях военных лет. Мы узнали о своих родственниках, защищавших нашу страну в годы войны. В своей группе оформили полезный и доступный материал в виде альбомов, рисунков, поделок, которые пригодятся нашим младшим друзьям в детском саду. Чем больше мы узнавали, тем интереснее было нам. Мы знаем, что эти знания пригодятся и в будущем. Мы решили весной посадить аллею Славы и цветочную клумбу в детском саду в честь 70-летия Победы.
Литература:
1.Е. Благинина «Шинель»; 2. С. Баруздин «Шел по улице солдат»; 3. Н. Дилакторская «Почему маму прозвали Гришкой»; 4. А. Митяев «Землянка»; «Мешок овсянки»; «Почему армия родная?» 5. Л. Кассиль из книги «Твои защитники». 6. Чусовлянкина Е. Т. «От ступеньки дома до крыши Вселенной»– программа дополнительного образования патриотического воспитания старших дошкольников. 7.Журнал « Ребенок в детском саду» -2008 год. 8.Александрова Е.Ю., Гордеева Е.П. «Система патриотического воспитания в ДОУ» Изд. «Учитель» Волгоград, 2007 год. 9.Набор демонстрационных картин о Великой Отечественной войне.