Методическая библиотека издания Портал педагога.
Раздел дошкольного образования.
Чтобы разместить материал в разделе дошкольного образования, перейдите сюда --->>>
Опубликовано: 19.09.2019
Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Сяглова Наталья Владимировна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МОУ "Детский сад №251 Ворошиловского района Волгограда"
Населённый пункт: Волгоград
Наименование материала: статья
Тема: "Азбука безопасности на дороге"
Перейти к публикации Опубликовано: 03.09.2019
Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Торопкина Наталия Васильевна
Должность: музыкальный руководитель
Учебное заведение: МБДОУ "Детский сад №14 "Сказка"
Населённый пункт: Камчатский край, г. Елизово
Наименование материала: Методическая разработка
Тема: АДАПТИРОВАННАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
Перейти к публикации Опубликовано: 28.08.2019
Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Исайкина Галина Валерьевна
Должность: Воспитатель
Учебное заведение: МДОУ 12
Населённый пункт: Московская область, г.Раменское
Наименование материала: ПРОЕКТ
Тема: "Веселая Семейка"
Перейти к публикации Опубликовано: 21.08.2019
Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Шахрай Екатерина Анатольевна
Должность: старший воспитатель
Учебное заведение: МАДОУ центр развития ребенка детский сад № 96
Населённый пункт: город Томск
Наименование материала: сценарий викторины для педагогов ДОО
Тема: "Развитие связной речи дошкольников"
Перейти к публикации Опубликовано: 17.08.2019
Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Мишуринская Людмила Николаевна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МОУ Центр развития ребенка № 11
Населённый пункт: г.Волгоград
Наименование материала: статья
Тема: «Аэрография для малышей как метод формирования познавательной активности детей дошкольного возраста»
Перейти к публикации Страница - 42 из 126Первая страницаПоследняя страницаПредыдущая - 41 стр. Следующая - 43 стр.
