Методическая библиотека издания Портал педагога.
Раздел дошкольного образования.
Чтобы разместить материал в разделе дошкольного образования, перейдите сюда --->>>
Опубликовано: 22.10.2020
Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Бадина Марина Анатольевна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МБОУ "Начальная школа-детский сад №2"
Населённый пункт: город Сергиев Посад, Московская область
Наименование материала: Исследовательская работа
Тема: "Гендерные особенности развития памяти старших дошкольников"
Перейти к публикации Опубликовано: 19.10.2020
Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Шевелева Светлана Григорьевна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: воспитатель
Населённый пункт: г. Краснодар
Наименование материала: Методическая разработка
Тема: "Сказочная архитектура"
Перейти к публикации Опубликовано: 18.10.2020
Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Грачёва Ирина Александровна
Должность: инструктор по физкультуре
Учебное заведение: МДОУ д/с № 28
Населённый пункт: город Ржев Тверской области
Наименование материала: методическая разработка
Тема: "ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ В ВОПРОСАХ ОЗДОРОВЛЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ"
Перейти к публикации Опубликовано: 09.10.2020
Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Калбанова Ирина Александровна
Должность: Педагог дополнительного образования
Учебное заведение: МБДОУ детский сад
Населённый пункт: ЯНАО, п.Тазовский
Наименование материала: Консультация для педагогов
Тема: Креативные игры для развития девергентного мышления у детей дошкольного возраста
Перейти к публикации Опубликовано: 05.10.2020
Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Старовойтова Елена Павловна
Должность: Воспитатель
Учебное заведение: МБДОУ "Детский сад № 1 "Смоляночка"
Населённый пункт: город Смоленск
Наименование материала: Статья
Тема: "Влияние нетрадиционной техники изобразительной деятельности на художественно эстетическое развитие воспитаннтков
Перейти к публикации Страница - 23 из 124Первая страницаПоследняя страницаПредыдущая - 22 стр. Следующая - 24 стр.
