Напоминание

ПРОБНАЯ ВЕРСИЯ
"Возрастные кризисы развития школьников и психологическая помощь"


Вопрос №1.
Переходный возраст (по Л.С. Выготскому) включает следующие ряды процессов:

  натуральный ряд
  социальный ряд
  семантический ряд



Вопрос №2.
Для полноценной работы психолога с подростком необходимо

  выяснить проблему путем наблюдения
  выяснить проблему, как ее понимает школьник
  выяснить проблему, как ее понимают родители



Вопрос №3.
Умение принимать позицию других, сформированность личностной рефлексии и положительное отношение к себе являются факторами, которые влияют на развитие личности в период кризиса юности (по Г.С. Абрамова):

  комплексно
  негативно
  благотворно



Вопрос №4.
У детей, которые запаздывают с поступлением в школу складывается и объективная, и субъективная готовность к школьному обучению, что вызывает:

  устойчивый эффективный комплекс
  изменение социального статуса
  личностный дискомфорт от положения








Портал не имеет возрастных ограничений 0+

Copyright (c) Портал педагога | Новости | Об издании | Условия использования | Подписаться на e-mail уведомления | Контакты