в проведении диагностики развития ребенка
  в придумывании игр
  в проектировании становления и развития речи детей, прогнозировании динамики педагогического воздействия на речь

  принципа
  навыка
  средства

  планирование
  кадровое обеспечение
  диагностика

  по количеству контактов
  по смыслу
  по форме общения и типу взаимоотношений