Обобщение педагогического опыта работы педагогов начального образования
Чтобы разместить материал в разделе начального образования перейдите сюда --->>>
Опубликовано: 04.01.2019
Раздел образования: начальное образование
Автор: Губайдуллина Римма Рафаиловна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: МАОУ "Лицей № 77 г.Челябинска"
Населённый пункт: город Челябинск
Наименование материала: статья
Тема: "Проектно-исследовательская деятельность как одна из эффективных инновационных образовательных технологий в условиях реализации ФГОС НОО"
Перейти к публикации Опубликовано: 26.12.2018
Раздел образования: начальное образование
Автор: Криворучка Светлана Владимировна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: МБОУ СОШ №27
Населённый пункт: город Мурманск
Наименование материала: Статья
Тема: "Учебное сотрудничество как форма педагогического взаимодействия учителя и ученика"
Перейти к публикации Опубликовано: 25.12.2018
Раздел образования: начальное образование
Автор: Лактионова Лала Арефовна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: МБОУ "СОШ № 6"
Населённый пункт: Красногвардейский район с. Еленовское
Наименование материала: конспект урока
Тема: "Что такое синонимы"
Перейти к публикации Опубликовано: 23.12.2018
Раздел образования: начальное образование
Автор: Нижегородцева Светлана Александровна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: МОУ СОШ "Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов г. Надыма"
Населённый пункт: город Надым, Тюменская область
Наименование материала: методическая разработка
Тема: "Игры и упражнения на развитие внимания у младших школьников"
Перейти к публикации Опубликовано: 20.12.2018
Раздел образования: начальное образование
Автор: Смагина Надежда Николаевна
Должность: учитель–логопед
Учебное заведение: ГБОУ Школа № 705
Населённый пункт: Москва
Наименование материала: презентация
Тема: "Учимся, играя"
Перейти к публикации Страница - 37 из 92Первая страницаПоследняя страницаПредыдущая - 36 стр. Следующая - 38 стр.
