Обобщение педагогического опыта работы педагогов дошкольного образования
Чтобы разместить материал в разделе дошкольного образования перейдите сюда --->>>
Опубликовано: 05.05.2017
Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Картакаева Гузель Сафаровна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МКДОУ №13
Населённый пункт: Ставропольский край Туркменский район аул Шарахалсун
Наименование материала: опыт работы
Тема: Ознакомление с художественной литературой
Перейти к публикации Опубликовано: 05.05.2017
Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Ковальчук Ирина Анатольевна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МБДОУ "Колокольчик"
Населённый пункт: город Заинск, Республика Татарстан
Наименование материала: Методическая разработка "Экология"
Тема: "Земля - наш общий дом"
Перейти к публикации Опубликовано: 30.04.2017
Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Волкова Екатерина Петровна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МБДОУ "Детский сад "Колокольчик"
Населённый пункт: г.Среднеколымск Республика Саха(Якутия)
Наименование материала: методическая разработка
Тема: Педагогический проект "Служба - "01"
Перейти к публикации Опубликовано: 30.04.2017
Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Кукарских Елена Евгеньевна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МБДОУ д/с "Северное сияние"
Населённый пункт: п.Нижнесортымский, Сургутский район, ХМАО-Югра
Наименование материала: Консультация для родителей
Тема: "Правила культуры поведения детей 5-6лет"
Перейти к публикации Опубликовано: 30.04.2017
Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Курмекбаева Алла Викторовна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МБДОУ ЦРР - детский сад №8 "Буратино"
Населённый пункт: город Оха
Наименование материала: статья
Тема: "Социальное, общекультурное и духовно – нравственное, развитие обучающихся (воспитанников) через ознакомление с культурой, бытом и традициями нивхского народа в ДОУ"
Перейти к публикации Страница - 263 из 298Первая страницаПоследняя страницаПредыдущая - 262 стр. Следующая - 264 стр.
