Обобщение педагогического опыта работы педагогов основного полного образования
Чтобы разместить материал в разделе основного полного образования перейдите сюда --->>>
Опубликовано: 01.04.2025
Раздел образования: полное образование
Автор: Попова Мария Леонидовна
Должность: учитель ОБЗР
Учебное заведение: МАОУ ВСОШ г. Сысерть
Населённый пункт: г. Сысерть
Наименование материала: статья
Тема: К ВОПРОСУ О СУЩНОСТИ ПОНЯТИЯ «СОЦИАЛЬНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ ШКОЛЬНОГО УЧЕНИЧЕСКОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ»
Перейти к публикации Опубликовано: 06.02.2025
Раздел образования: полное образование
Автор: Григорьев Алексей Владимирович
Должность: учитель физики
Учебное заведение: МАОУ "Промышленно-коммерческий лицей"
Населённый пункт: город Владимир
Наименование материала: статья
Тема: "Использование возможностей программы Electronics Workbench при моделировании работы электрических схем на уроках физики, а так же как инструмент дистанционного образования для проведения виртуальных лабораторных и практических работ"
Перейти к публикации Опубликовано: 20.12.2024
Раздел образования: полное образование
Автор: Захарова Наталья Викторовна
Должность: педагог-психолог
Учебное заведение: МБОУ "Северомуйская СОШ"
Населённый пункт: Республика Бурятия, Муйский район п. Северомуйск
Наименование материала: профориентационная беседа
Тема: Ошибки выбора профессии
Перейти к публикации Опубликовано: 07.08.2024
Раздел образования: полное образование
Автор: Виктория Алексеевна Бабенко
Должность: учитель информатики и ИКТ
Учебное заведение: ГБОУ "Школа №13 городского округа Енакиево"
Населённый пункт: Енакиево
Наименование материала: методическая разработка
Тема: "Два подхода к представлению графической информации. Растровая и векторная графика. Модели цветообразования"
Перейти к публикации Опубликовано: 04.08.2024
Раздел образования: полное образование
Автор: Гарцева Людмила Алексеевна
Должность: учитель физики и математики
Учебное заведение: ГБОУ "КАЛЬЧИКСКАЯ ШКОЛА ВОЛОДАРСКОГО М.О."
Населённый пункт: с. Кальчик
Наименование материала: статья
Тема: "Развитие творческих и интеллектуальных способностей обучающихся"
Перейти к публикации Страница - 2 из 37Первая страницаПоследняя страницаПредыдущая - 1 стр. Следующая - 3 стр.
